2019年4月8日，社区学院社区教育办公室在东楼二层会议室召开第二批教师进社区教学研讨会。与会人员有：李林田书记、李玉池副院长、社区教育办公室梁红梅主任、吕健副主任、成人教育研究室王建营主任、社区教育协会白英杰主任，以及第二批进社区上课的老师和社区教育办全体老师。会议由梁红梅主任主持。

首先，李玉池副院长强调教师们要以“文明创城、学习先行”、以“大兴区创建学习型城市示范区”为契机，通过学院为教师搭建好的平台，为社区居民备好课、讲好课。通过到社区教学的实践，要不断积累总结经验，学习如何更好的开展社区教育工作。同时，教师们到社区要与居民互动，了解居民们的学习意愿和需求，教师们上课时要掌握灵活的教学方法。辅讲教师要配合主讲教师完成教学工作，完成课后上交社区教育办备案的材料。

吕健副主任从教师上课方面提出五点建议：一是要把握政治方向、课程方向，教师们的服务对象是老年群体，要以居民的学习需求为出发点，丰富课程的形式；二是把握上课时间，1个小时为宜；三是要有服务意识，从上课内容、小的细节体现人文关怀；四是做好学院的宣传，通过口述或ppt简要介绍学院的情况；五是建议教师采用交互式、问答式的教学模式，与居民加强互动，这种方法更加适合社区教育。

王建营主任对开展社区教育教学进行指导，介绍了以往到镇里、社区组织居民培训的经验，强调教师们要做好充分的准备工作。走进社区面对的受众群体发生变化，居民年龄偏大，听力、视力都不太好，备课时要注重使用通俗易懂的语言，课程内容要丰富；授课方式方法要灵活，设计好问题，注重讲课过程中与居民的互动。特别要树立为社区居民提供服务的意识，要加强责任心，确保培训工作顺利进行。

随后，白英杰主任分享了组织社区居民培训的经验，鼓励教师们要充满信心。曹万芹老师介绍了两个社区的基本情况，包括位置、场地设备、居民的情况。高长云老师对教师进社区课后需要上交的材料进行了说明。

梁红梅主任强调教师进社区开展教学工作过程中，主讲讲师、辅讲教师要相互配合，把握上课时间，遇到突发情况及时与社区工作人员联系。教师通过教学实践，不断积累经验，可以调整课程名称、讲课内容，推出系列课程、改进教学方法等等。同时，请老师们带着问题，对社区教育工作安排、居委会安排、居民学习需求反馈意见和建议。

最后，李书记从三个方面对教师进社区教学工作进行强调。第一个方面，老师们都很优秀，到社区讲课要充满信心，解决胆怯问题。第二个方面，老师们要与居民拉近关系、切忌冷场，可以通过忆旧、夸奖、互动的方式带动气氛。第三个方面，政治上、观点上不能出现问题。居民们来自五湖四海，对年龄、职业、地域等不评论。老师们要随机应变、临场发挥处理好讲课过程中出现的情况，不拘一格的做好社区教育工作。