为了提高学院教师队伍整体素质，全面提升教师教学创新能力。2019年6月4日，学院聘请北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所沈欣忆博士，为学院教师做了《教师做科研常用的研究方法》专题讲座，学院组织高等教育办公室、招生宣传办公室、成人教育研究室、信息技术办公室、三农工作办公室、五个教研室等共计70余名教师聆听讲座。

沈欣忆博士从：1教师的研究工作意义重大,备课是一种策略性研究，上课是一种临床性研究，听课是一种比较性研究，评课是一种诊断性研究，教后记是一种反思性研究，教师的工作就是研究本身，关键在于你如何根据实际提炼问题、解决问题。与其说是教师做科研，还不如说是教师借助科研解决问题。2“题目”的问题:为什么要研究、研究什么、如何研究。3教学论文是什么？问卷调查、访谈法、行动研究、观察法、竞赛主题、论文撰写回顾、论文、论文格式问题、研究逻辑等方面进行了详细的讲解和说明。

通过此次培训，教师们受益匪浅，对提高学院教师教育教学业务水平，促进教师专业素养具有积极的指导作用。全面提升我院教育科研能力和水平，真正实现“科研兴教”“科研兴校”的目的。这就要求老师们不断提升自身的素质和能力，适应社区教育发展，为社区教育、为增强我院可持续发展的能力贡献力量。